"استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الهندسة والقياس وأثرها في تحصيل  طلاب الصف الثاني متوسط", OJSD, م 1, عدد خاص, ص 62–87, 2024, تاريخ الوصول: 11 نوفمبر، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://ojs.diaalfekr.com/index.php/sjlb/article/view/13