"اتجاهات طلبة المرحلة الإعدادية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في الحاسوب تبعًا لمتغيري الجنس والصف الدراسي", OJSD, م 1, عدد 10, ص 32–49, 2026, doi: 10.71090/ffz40653.