توجهات مدرسي اللغة العربية نحو توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في برامج تدريبهم على المداخل الرئيسية الحديثة. مجلة ضياء الفكر للبحوث والدراسات, [S. l.], v. 1, n. 7, p. 87–115, 2025. DOI: 10.71090/azy6gz74. Disponível em: https://ojs.diaalfekr.com/index.php/sjlb/article/view/111.. Acesso em: 11 2025.