استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الهندسة والقياس وأثرها في تحصيل  طلاب الصف الثاني متوسط. (2024). مجلة ضياء الفكر للبحوث والدراسات, 1(خاص), 62-87. https://doi.org/10.71090/984z9h10