اتجاهات طلبة المرحلة الإعدادية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في الحاسوب تبعًا لمتغيري الجنس والصف الدراسي. (2026). مجلة ضياء الفكر للبحوث والدراسات, 1(10), 32-49. https://doi.org/10.71090/ffz40653