استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الهندسة والقياس وأثرها في تحصيل  طلاب الصف الثاني متوسط. OJSD. 2024;1(خاص):62-87. تاريخ الوصول أبريل 30, 2026. https://ojs.diaalfekr.com/index.php/sjlb/article/view/13