[1]
2024. استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الهندسة والقياس وأثرها في تحصيل  طلاب الصف الثاني متوسط. مجلة ضياء الفكر للبحوث والدراسات. 1, خاص (2024), 62–87.