[1]
2026. اتجاهات طلبة المرحلة الإعدادية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في الحاسوب تبعًا لمتغيري الجنس والصف الدراسي. مجلة ضياء الفكر للبحوث والدراسات. 1, 10 (2026), 32–49. DOI:https://doi.org/10.71090/ffz40653.