العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
توجهات مدرسي اللغة العربية نحو توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في برامج تدريبهم على المداخل الرئيسية الحديثة
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF